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El colegio Melchor Cano presenta su innovadora Aula del Futuro en Tarancón

El colegio Melchor Cano presenta su innovadora Aula del Futuro en Tarancón

El Colegio Melchor Cano de Tarancón ha presentado hoy su nueva Aula del Futuro, un espacio educativo innovador que apuesta por metodologías activas, tecnología avanzada y el desarrollo integral del alumnado.

Al acto de presentación han asistido la concejala de Educación, Raquel Benavente, junto a los concejales de Cultura y Juventud, Raúl Añover y Juan M. Castejón, respectivamente. También ha estado presente David López Poves, profesor del centro, además de otros docentes y un nutrido grupo de alumnos que ya se encontraban trabajando en el nuevo espacio.

Durante su intervención, Raquel Benavente ha señalado que esta Aula del Futuro “simboliza el compromiso del centro con una educación de calidad, basada en la innovación, la tecnología y el pensamiento crítico”, subrayando que su objetivo es ofrecer al alumnado mejores oportunidades para desarrollar todo su potencial.

Por su parte, David López Poves ha explicado que muchos de los proyectos que se desarrollan en el aula han sido iniciados por los propios alumnos. Se trata de un espacio de uso pedagógico concebido como un lugar al que el alumnado “quiera venir”, donde se combinan metodologías activas, tecnología y pedagogía apoyadas en instrumentos y herramientas digitales.

El Aula del Futuro se organiza en distintas zonas: investigación y desarrollo; presentación y comunicación; debate y aprendizaje; y una zona práctica. Esta distribución permite trabajar contenidos como la impresión 3D, el diseño y creación de piezas mediante cortadora láser —llaveros, logotipos o prototipos—, la grabación de podcasts en un espacio específico, la robótica educativa para los más pequeños, programable desde tablet u ordenador, así como el uso de gafas de realidad virtual.

En este nuevo enfoque, el papel del docente evoluciona de transmisor de conocimientos a guía del aprendizaje. El impacto esperado en el alumnado se centra en una mayor motivación, mejora de competencias, desarrollo de la expresión oral y del pensamiento lógico, aumento de la autonomía en la gestión de proyectos propios y el fomento de la convivencia y el trabajo cooperativo.