- Con la puesta en marcha del aula de Tarancón, todas las pruebas en la provincia para la obtención del permiso de conducir podrán realizarse en ordenador, tras haberse iniciado anteriormente en Cuenca y Mota del Cuervo
La Jefatura Provincial de Tráfico de Cuenca, ha realizado en Tarancón la primera prueba teórica en su nueva aula informatizada, desapareciendo así los exámenes teóricos “en papel”. La informatización de las aulas ha sido posible gracias a la colaboración del ayuntamiento de la localidad mediante convenio suscrito con la Jefatura Provincial de Tráfico
Con la informatización y puesta en funcionamiento de dicha aula, todas las pruebas para la obtención del permiso de conducir en la provincia de Cuenca se realizan por ordenador. Anteriormente ya se venían realizando en las instalaciones de la Jefatura Provincial de Tráfico de Cuenca y en el aula informatizada del Ayuntamiento de Mota del Cuervo.
En lo referente al aula de Tarancón, se trata de un espacio equipado con 30 puestos informáticos para los aspirantes, así como un puesto para el gestor de pruebas de la Jefatura Provincial. La Jefatura Provincial de Tráfico realizará en función de la demanda, y al menos una vez al mes, las pruebas teóricas para la obtención de un permiso o licencia de conducción en el centro de exámenes habilitado por el Ayuntamiento.
La subdelegada del Gobierno de España en Cuenca, M.ª Luz Fernández, ha subrayado que, gracias a la informatización de las pruebas, “es posible aplicar mejoras para la accesibilidad como el audio que se ofrece para las personas con dificultades lectoras y de aprendizaje, así como exámenes adaptados a lectura fácil”.
Por su parte, el jefe provincial de Tráfico, en funciones, Javier Torrijos, ha agradecido al Ayuntamiento de Tarancón la habilitación del aula “con todos los medios técnicos, materiales y de seguridad” exigidos por la DGT, para ofrecer un mejor servicio a los ciudadanos.
Las pruebas informatizadas permiten una mayor agilidad administrativa, la reducción del fraude al tratarse de cuestionarios individualizados, una mejora en la visualización de textos e imágenes y la disminución de errores en todo el proceso.
El nuevo sistema en los exámenes teóricos permite incorporar adaptaciones tecnológicas para mejorar la accesibilidad a la prueba teórica de personas con diversidad funcional, y facilita la inclusión de pruebas de comprensión, como vídeos de percepción del riesgo. Además, recorta los gastos y es más eficiente y sostenible al eliminarse el consumo de papel y de tóner.
La prueba informatizada ofrece a los aspirantes la posibilidad de conocer el resultado de su prueba en el plazo de una hora a través de la aplicación MiDGT, y potencia la relación de los ciudadanos con las administraciones públicas por medios digitales evitando desplazamientos, ya que se ofrece a los aspirantes darse de alta en Cl@ve, con carácter previo a la realización del examen.
