El Gobierno de Castilla-La Mancha ha iniciado este lunes la formación de más de 800 docentes e integrantes de equipos directivos de centros educativos sostenidos con fondos públicos. Ellos desarrollarán durante el curso 2026-2027 los programas Prepara-T+, Titula-S+ y PISE+, integrados en el VI Plan de Éxito Educativo+.
Esta actuación formativa tiene como objetivo fortalecer las competencias de los profesionales en ámbitos como la inclusión educativa, la atención a la diversidad y la prevención del abandono escolar. Así, se favorece una respuesta educativa de mayor calidad. Su impacto alcanzará a los 430 centros educativos participantes en el Plan. A través de ellos, llegará a cerca de 22.000 alumnos y alumnas.
La formación se articulará a través de diferentes acciones específicas para los profesionales de Prepara-T+, Titula-S+ y PISE+. Cada programa contará con tres sesiones, una duración media de 14 horas y 1,5 créditos de formación por cada acción formativa.
Entre los contenidos se abordarán el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la personalización de la enseñanza y las metodologías activas. Además, se incluirán el diseño de planes inclusivos de aula, la docencia compartida y la codocencia, así como la prevención del absentismo y del abandono educativo temprano.
También se trabajará la atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, la mediación y la convivencia escolar, la participación de las familias y la coordinación con los diferentes recursos y agentes sociocomunitarios. La metodología combinará contenidos basados en evidencias científicas con talleres prácticos, análisis de casos reales y propuestas que puedan trasladarse a la práctica educativa diaria.
Una inversión superior a 54 millones de euros
El VI Plan de Éxito Educativo+ se articula a través de tres programas principales: Prepara-T+, dirigido al alumnado de 5º y 6º de Primaria y enfocado al refuerzo del aprendizaje y la transición a Secundaria. Titula-S+ se orienta al alumnado de 1º y 2º de ESO para favorecer la continuidad educativa. Por último, PISE+ se centra en la intervención socioeducativa y el acompañamiento del alumnado con mayores necesidades.
Los programas incorporan metodologías como la codocencia, con dos docentes en el aula, y el Diseño Universal para el Aprendizaje. Este último está orientado a adaptar la enseñanza a la diversidad del alumnado.
El plan cuenta con una inversión superior a los 54 millones de euros, financiada en un 85% por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+). Además, en 2026 los Programas de Prevención del Abandono Educativo tienen la consideración de Operación de Importancia Estratégica del Programa FSE+ Castilla-La Mancha 2021-2027.
